Hola, en esta ocasión quiero comentar sobre el tema de las TIC en las escuelas normales, como ustedes seguramente lo saben, hasta apenas 3 años se instruyo sobre una reforma para las Escuelas Normales en México, según tengo conocimiento solamente algunas levantaron la mano para participar en ella, aunado a esto las certificaciones de las mismas, esto detono en cursos , foros , debates, y una serie de actividades en torno a esta, con el fin de evaluar los resultados que se estaban obteniendo.
Declaro que no tengo mucha información al respecto, lo que si es cierto es que tengo la experiencia frente a grupo, gracias a ello me he dado cuenta de que a lo largo de estos dos y medio años que llevo impartiendo la materia podría decir que estoy bordando en el vacío espero sinceramente que al cabo de la carrera mis alumnos normalistas apliquen lo poco o mucho de lo que les he compartido.
El primer semestre fue un ejercicio constante de prueba y error, los temas que se abordaron para gusto de mis alumnos eran obsoletos , a pesar de esto opte por enseñarles las bondades de trabajar por proyectos, y me refiero a vincular sus demás materias al diseño de un proyecto que integrara las TIC, la evaluación que obtuve de este primer momento no fue muy favorable, yo lo pondría con un 7.
El segundo año se actualizaron los temas sin embargo hubo descontrol de horarios y formas de trabajo, con todo esto me decidí nuevamente vincular los temas y diseñar proyectos que sean de interés par amis alumnos, sinceramente quedaba mucho tiempo para aprovechar y por ello aprendimos a trabajar mas recursos, aunado a los recursos en línea mas evidentes como el diseño de blogs , paginas web etc. la evaluación en este período lo pongo en 8.
Este último año, nuevamente se modificaron los temas y gracias a Dios están incluidos mas recursos en linea como repositorios virtuales, wikis (estos desde el año anterior) plataformas y demás.
Nuevamente si, como se podrán imaginar lo estoy trabajando como proyectos y la evaluación sigue siendo de 8, ¿por qué? porque los alumnos ya tienen conocimiento mas amplio de medios electrónicos y en eso no tengo mucho problema, no les cuesta trabajo abrir cuentas en diferentes recursos en línea, saben guardar, bajar, interactuar en medios sociales y manejar los diferentes programas que se encuentran en las computadoras, el problema es de que no le están encontrando un uso práctico a todo esto y lo siguen haciendo por cumplir con la materia.
Hace algunas semanas trabaje con un grupo de maestros de la normal un pequeño curso, muy poco tiempo para la magnitud del tema y su importancia, el propósito principal era conocer la importancia del uso de las TIC , identificar su potencial y bondades y aplicarlas; solo un 1% esta aplicando lo aprendido, y solamente con un solo recurso.
Retomando mi evaluación de 8 lo atribuyo a que mis alumnos no encuentran eco a lo aprendido, y por ello mi opinión sobre este tema es precisamente que la materia de las TIC en la educación debe desaparecer y ser una metodología que se integre en todas las materias, y que solamente los que impartimos esa materia ser los asesores de alumnos y maestros para apoyar en la gestión esto es , ¿cuál es el tema? ¿cuál es el objetivo o enfoque? que actividad quieres realizar en torno a esto? , bien te sugiero que trabajes con este o estos recursos, acto seguido los alumnos aprenden a utilizarlo y a su vez y en su momento aplicarlo en su labor docente, osea que los asesores de TIC estaremos muy al pendiente de los avances de las Tecnologías que apoyen la educación y fungiremos como mediadores actualizando y asesorando a todos nuestros compañeros.
Espero sus comentarios e intercambio de ideas me gustaría saber como es que trabajan su materia quizá podamos enriquecer, bueno no quizá , lo enriqueceríamos mucho!!!
Saludos y hasta pronto!
No hay comentarios:
Publicar un comentario