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Antes que nada permitanme presentarme, mi nombre es Elsa Verónica Piña Cabrera, soy docente desde hace 15 años en los cuales me he desempeñado en los diferentes grados de primaria particular, actualmente como directora de un Colegio y asesora de en la materia de las TIC´s en la educación en la Normal, por lo tanto y afortunadamente puedo ver la educación desde dos ámbitos, como formadora de futuros docentes y como dirigente de una institución que trabaja con niños de primaria, en pocas palabras muy enriquecedor.

Por lo tanto me cuesta un poco de trabajo decidir en que enfocar este análisis que hoy inicio, en medida que vaya avanzando en el mismo espero tener una definición clara de mi objetivo ya que ambos son de mi entera y completa atención e interés.

El Colegio en donde soy directora llevamos implementando las TIC´s  al rededor de 4  años formalmente 2; en los primeros años sabíamos que al dejar trabajos de investigación ya sea los padres de familia o los alumnos preferían buscar la información en la internet, posteriormente tome un curso mas formal sobre este tema y en conjunto con mi equipo de trabajo decidimos implementar este recurso con mas formalidad en clase y como tarea, no fue sino hasta dos años atrás en que su servidora se inicio colaborando con la Escuela Normal Esperanza en donde se me asigno la materia de las TIC´s, para ello recibí junto con otros compañeros colegas Cursos de Formación con el encuadre y competencias específicas para la impartición del curso a nivel universitario.

La primaria donde laboro se caracteriza por estar ubicada en una zona de mediano estatus social, cuenta con padres de familia que brindan a sus hijos apoyo incondicional en materia de útiles y recursos necesarios para cubrir sus necesidades y por otro lado a familias que difícilmente cuentan con el poder adquisitivo para este mismo fin, sin embargo todos cuentan con una computadora e internet en casa, el proyecto educativo del mismo es que los niños desarrollen habilidades intelectuales enfocados a la investigación por medio de proyectos didácticos apoyados por todos los recursos que estén disponibles y nuestro alcance, teatro, museos, eventos educativos como la FIL, Papirolas, visita de expertos en diferentes materias, y por supuesto las TIC´s, por mencionar algunas.

La Escuela Normal en la que colaboro esta localizada en una zona un tanto conflictiva con respecto a seguridad , los alumnos se trasladan hasta el centro de la ciudad de diferentes partes de la zona metropolitana y municipios aledaños diariamente, es particular y esta certificada, son grupos reducidos e imparten todas las materias que de la malla curricular indica y además extracurriculares, cuenta con las instalaciones idóneas para la impartición de la carrera , el 94% de los alumnos cuenta con su propia computadora portátil, el resto cuenta con ella en casa o en su lugar de trabajo, la mayoría de ellos ya trabaja frente a grupo en escuelas particulares o cubriendo alguna plaza o maestro provisionalmente.

La normal cuenta con infraestructura de medios , cuenta con cañon de luz en cada salón y red inalambrica en la mayoría de los espacios de esta misma, se les ha solicitado a los alumnos en la medida de sus posibilidades traer su propio equipo , ya que la escuela cuenta con el suyo pero no esta en buenas condiciones ni suficientes para realizar los trabajos asignados.

En ambas escuelas se promueven los valores universales, como el respeto, la colaboración, trabajo en equipo, amor a la naturaleza, puntualidad, responsabilidad, constancia puntualidad, por destacar algunas, sin embargo en el caso del Colegio es normal que en algunas ocasiones salten algunos detalles ya que como es de comprenderse están en etapa formativa y es ahí precisamente en donde es nuestro trabajo orientar a los pequeños.

Por otra parte con los estudiantes normalistas a pesar de que se considera que están a otro nivel se hace hincapié en la puntualidad, la responsabilidad y el respeto , a los maestros, compañeros, puntualidad en los trabajos, se enfatiza en la calidad de los trabajos y se motiva para ser un buen maestro ejemplar pugnando siempre por un mejor nivel de calidad en nuestra educación; por ello se implementan diferentes lineamientos y actividades de reflexión para el logro de estas metas.

Ahora me voy a referir a las implementaciones que se han hecho a lo largo de estos últimos años, en primer lugar en el Colegio se ha formalizado las actividades cotidianas con el uso de equipos multimedia y plataformas educativas como Edmodo, evitamos el uso de Facebook en el entendido que este tipo de red es para mayores de edad.

Al comienzo se hizo un pilotaje con unos cuantos alumnos y el día de hoy están inscritos el total de los alumnos en todas las materias y grados incluyendo un grupo para el “Talle de Lecturas”, así como la plataforma propuesta por el material de inglés con el que se cuenta en el Colegio.

Por otro lado en la Normal se trabaja simultaneamente con Facebook, Edmodo y google +, como ya lo describí anteriormente esta materia se lleva en la curricula del plan de estudios 2012 publicado en la DEGSPE , en donde aparece específicamente su encuadre, objetivos , temas ,  competencias particulares y a las que abona al perfil de egreso hasta la manera que se evalúa, cabe mencionar que el enfoque esta basado en aprendizaje situado , esto orienta al docente en formación a observar , analizar , evaluar entornos educativos para diseñar estrategias apoyadas por las TIC´s al mejor desempeño del alumnado en cuestión.

En el primer caso (Colegio) hemos tenido muy buenos resultados , en la marcha se han hecho modificaciones e implementado estrategias para lograr eficazmente el objetivo trazado, ya que nos dimos cuenta de los alumnos presentaban algunas disyuntivas como por ejemplo: el copy / paste , búsqueda en paginas poco confiables y poca o nula comprensión del tema.

Por ello se hicieron especificaciones antes y durante lo proceso en las indicaciones para evitar lo anterior, por ejemplo : escribe con tus propias palabras, elabora un organizador gráfico en power point sobre tus conclusiones; en el caso de las paginas se adjuntaban los lincks recomendados para que busquen en las diferentes paginas o se les pedía que evitaran un cierto tipo de paginas no confiables.

Las limitantes que encontramos es que en el Colegio no contamos con equipos completos en las aulas esto limita hasta cierto punto el trabajo contante con este tipo de recursos.

En el caso de la Normal , el programa ha variado en los 3 años que lleva de iniciarse en cada uno de ellos he diseñado proyectos para llevar a cabo los temas vinculando y agregando temas que pueden ser de interés y utilidad en su vida como estudiante o profesional, a la fecha no he logrado que lleven un hábito para trabajar por metas propias, o hacer trabajos colaborativos en el diseño de wikis o blogs es muy limitada o nula su participación, si no les digo que tienen que hacer aun a pesar de que las instrucciones están en Edmodo , no las llevan a cabo , tienen que esperar a que se las diga de viva voz.

En los productos que entregan es notoria la falta de creatividad o de iniciativa para agregar algo que pueda ser interesante en su trabajo,  realizan solamente lo que se les pide y nada mas.

Consideran que no es necesario prestar tanta atención ya que en las escuelas donde consideran que van a trabajar no tienen el material ni los recursos para poner en práctica estos medios.

Sin embargo poco a poco se hemos estado trabajando los maestros de la Normal en motivarles para desarrollar estas habilidades y hacer conciencia de la necesidad y la importancia que todo esto conlleva.

A la fecha me encuentro muy motivada por seguir aprendiendo recursos que ayuden a que las TIC´s sean efectivamente un medio para desarrollar competencias.

Como ven ambas partes son muy enriquecedoras, me gustaría que compartan su opinión sobre la que mejor convenga para mi futuro proyecto. Hasta pronto!